Lev Vygotsky était un psychologue du développement soviétique, un homme brillant connu pour avoir développé plusieurs théories majeures, dont Zone of Proximal Development et Sociocultural Theory. Il était d'avis que les enfants ont besoin d'une interaction sociale avec des personnes de différents groupes d'âge pour faire progresser leur développement psychologique. Il a souligné que les interactions dynamiques entre les enfants et les parents et les enseignants étaient essentielles car les enfants apprennent progressivement et en continu à partir de ceux avec lesquels ils interagissent. Cependant, ses théories ont été accueillies avec beaucoup de scepticisme au début du 20e siècle quand il les a proposées pour la première fois; ce serait des décennies après sa mort que ses œuvres seraient acclamées dans le monde occidental. Lev Vygotsky était brillant dès son jeune âge et s'est avéré être un excellent étudiant. Bien qu'il ait d'abord étudié la médecine, il est passé au droit et a également développé un intérêt pour la psychologie. Il est finalement devenu célèbre en tant que psychologue scolaire. Il était un psychologue pionnier spécialisé dans les domaines de la psychologie du développement, du développement de l'enfant et de l'éducation. Il visait à utiliser la méthodologie marxiste pour reformuler les théories psychologiques conformément à la pensée marxiste. Ses théories ont été considérées comme controversées au cours de sa vie, bien qu'elles soient devenues très populaires des décennies après sa mort prématurée à l'âge de 37 ans.
Enfance et petite enfance
Lev Vygotsky est né le 17 novembre 1896 dans la ville d'Orsha, dans l'Empire russe (l'actuelle Biélorussie), dans une famille aisée d'ascendance juive. Son père était banquier. Sa mère avait suivi une formation d'enseignante mais elle a choisi de ne pas travailler et considérait sa famille comme sa priorité. Il avait sept frères et sœurs.
Il a grandi dans la ville de Gomel, en Biélorussie, et y a fait ses études primaires. C'était un bon élève et il réussissait très bien à l'école.
Après avoir obtenu son diplôme d'études secondaires, il s'est inscrit à l'Université de Moscou en 1913 et a d'abord étudié la médecine. Plus tard, il s'est rendu compte qu'il était plus intéressé par les études juridiques et est passé au droit. Parallèlement à son éducation formelle, il a également poursuivi ses études autonomes en philosophie.
Carrière
Après avoir terminé ses études en 1917, il est retourné à Gomel et s'est lancé dans une carrière d'enseignant. Finalement, il a créé un laboratoire de recherche au Teacher's College de Gomel.
Lev Vygotsky a participé au deuxième congrès psychoneurologique panrusse à Leningrad en janvier 1924 où il a fait une présentation sur les méthodes d'investigation réflexologique et psychologique. Sa présentation a été très appréciée et on lui a offert un poste de chercheur à l'Institut de psychologie de Moscou.
Il s'installe ainsi à Moscou où il vit au sous-sol de l'Institut. Son premier projet de recherche en 1925 était une thèse sur la psychologie de l'art. Il a toujours eu un profond intérêt pour la psychologie de l'éducation et de la remédiation, en particulier pour l'éducation des enfants ayant des troubles d'apprentissage. Il a ensuite formé le Laboratoire de psychologie pour l'enfance anormale de Moscou.
Il est allé à Londres en 1925 et à son retour en Union soviétique, il est tombé gravement malade. Il souffrait de tuberculose et a été hospitalisé. Il a en quelque sorte survécu à la maladie bien qu'il soit devenu extrêmement faible et invalide. Il est resté sans emploi jusqu'à la fin de 1926.
Son essai, «Consciousness as a problem in the Psychology of Behavior» a été publié en 1925 tandis que «Educational Psychology» est sorti en 1926.
Après s'être remis de sa maladie, il s'est plongé dans des travaux théoriques et méthodologiques sur la crise de la psychologie bien qu'il n'ait pas pu terminer la rédaction du manuscrit. Le manuscrit ne sera finalement publié que plus tard, plusieurs décennies après sa mort.
Au cours de la période 1926-1930, il a réuni un groupe d'étudiants comprenant Alexander Luria et Alexei Leontiev et a travaillé sur un programme de recherche étudiant le développement des fonctions cognitives supérieures de la mémoire logique, l'attention sélective, la prise de décision et la compréhension du langage. Avec les étudiants, il a étudié ce phénomène sous trois angles différents: l'angle instrumental, une approche développementale et une approche culturelle et historique.
Il était un psychologue pionnier avec des intérêts divers dans les domaines de la psychologie du développement, du développement de l'enfant et de l'éducation. Il a introduit la notion de zone de développement proximal - une métaphore innovante capable de décrire le potentiel du développement cognitif humain - et réinterprété des concepts bien connus en psychologie tels que l'intériorisation des connaissances.
Le début des années 1930 a été une période très difficile pour lui car il a connu plusieurs crises personnelles et professionnelles. Il a traversé une période d'autocritique massive et a commencé la reconstruction de ses théories après avoir réalisé les nombreuses lacunes de celles-ci.
Au cours des années 1930, il a été fortement influencé par les théories holistiques du groupe germano-américain de partisans de la psychologie de la Gestalt, notamment Kurt Goldstein et Kurt Lewin du mouvement Gestalt. Mais la plupart des travaux qu'il avait commencés pendant sa période sont restés inachevés car il est décédé subitement en 1934.
Grands travaux
Malgré sa mort à l'âge de 37 ans, il a apporté une contribution majeure au domaine de la psychologie, en particulier dans les domaines du développement humain, de la théorie culturelle historique et du développement de la pensée et du langage. Bien que considéré comme controversé au cours de sa vie, ses œuvres ont suscité un intérêt considérable des années après sa mort.
Vie personnelle et héritage
Il était marié à Rosa Smekhova et ils avaient deux filles.
Lev Vygotsky est mort de la tuberculose le 11 juin 1934 à Moscou, en Russie. Il n'avait que 37 ans au moment de sa mort
Faits rapides
Surnom: Lev Vygotsky
Anniversaire 17 novembre 1896
Nationalité Russe
Célèbre: citations de Lev VygotskyPsychologues
Décédé à l'âge: 37
Signe du soleil: Scorpion
Aussi connu comme: Lev Semyonovich Vygotsky, L. Vygotskiĭ
Né à: Orsha
Célèbre comme Psychologue
Famille: Conjoint / Ex-: Roza Noevna Smekhova père: Simcha L. Vygotsky mère: Celia Moiseevna Vigodskaya frères et sœurs: Zinaida S. Vigodskaya enfants: Asya Vigodskaya, Gita Vygodskaya Décédé le: 11 juin 1934 lieu de décès: Moscou Cause du décès: Tuberculose More Facts education: 1917 - Université d'État de Moscou, Université populaire Shanyavskii, Université ouverte Shaniavskii
